A29_Ilham Tyo Saputra_Tugas Mndiri 4A

Teks akademik dan ilmiah merupakan bentuk komunikasi tertulis yang bertujuan menyampaikan pengetahuan secara sistematis, objektif, dan dapat dipertanggungjawabkan. Teks akademik mencakup segala bentuk tulisan yang digunakan dalam lingkungan pendidikan tinggi, seperti esai, laporan, dan makalah, sedangkan teks ilmiah lebih spesifik pada karya yang mengikuti metode ilmiah dan ditujukan untuk publikasi atau diseminasi pengetahuan baru. Perbedaan utama antara keduanya terletak pada tingkat formalitas, struktur, dan tujuan: teks ilmiah menuntut validitas data dan argumentasi berbasis penelitian, sedangkan teks akademik dapat lebih luas cakupannya namun tetap menuntut kejelasan dan logika berpikir.

Karakteristik utama teks ilmiah meliputi penggunaan bahasa baku, struktur kalimat efektif, konsistensi ejaan sesuai pedoman (seperti EYD V), serta pemilihan diksi yang tepat dan netral. Struktur teks akademik umumnya terdiri atas pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi, hasil, pembahasan, dan kesimpulan, yang masing-masing harus disusun secara logis dan koheren 13. Prinsip penulisan akademik yang baik mencakup kejelasan, kepaduan, kehematan, dan logika dalam penyusunan kalimat, serta penerapan gaya bahasa yang objektif dan formal. Penguasaan tata bahasa dan ejaan sangat penting untuk menghindari ambiguitas dan meningkatkan kredibilitas tulisan.

Literasi kritis dalam membaca dan menulis sangat diperlukan agar penulis mampu mengevaluasi, merevisi, dan memperbaiki naskah secara mandiri maupun kolaboratif. Keterampilan ini juga mendukung kemampuan dalam menilai keabsahan sumber dan argumentasi, serta mendorong pengembangan pemikiran kritis. Implikasi dari penerapan kaidah bahasa yang baik adalah meningkatnya kualitas, keterbacaan, dan profesionalisme karya ilmiah, yang pada akhirnya memperkuat kredibilitas institusi akademik. Solusi peningkatan literasi akademik meliputi pelatihan berkelanjutan, penggunaan alat bantu penulisan, serta pembudayaan revisi dan umpan balik.

 

Daftar Pustaka:

Arwih, M. Z., et al. (2024). Sosialisasi Penulisan Artikel Ilmiah pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan FKIP UHO.

Mirizon, S., et al. (2023). Menulis Artikel Ilmiah bagi Guru Bahasa Inggris: Antara Keharusan, Keinginan, dan Kemampuan.

Arsyad, S., & Maisarah, I. (2020). Analisis Retorika Teks Genre Akademik: Kerangka Teori dan Isu-Isu Metodologi.

Yunidar, Y., et al. (2023). Pelatihan Penulisan Sitasi dan Daftar Pustaka dalam Menggunakan Aplikasi Mendeley Mahasiswa FKIP Universitas Tadulako.